Підсумкові заняття

   Відповідно річного плану на 2018-2019 н.р. були проведені підсумкові заняття з 26  по 30 листопада 2018 року , у молодших, середніх та старших групах відповідно до Базової програми розвитку дитини дошкільного  віку «Українське дошкілля», «Впевнений старт» . 

  Перевіркою були охоплені  vолодшіі групи: "Їжачок-Хитрячок", "Івасик-Телесик", "Веснянка", "Зернятко" вихователі -Ткаченко Т.М., Васильченко К.В, Шляга Ю.М., Смолова Т.Г., Горлова М.П.

   Cередні групи "Соняшник", "Кіт-Воркіт", "Дивоцвіт", вихователі :  Веремій О.В., Бірюкова А.В., Кобець К.Е., Канубрікова Т.П., Чулкова Є.В.

Старшіі групи: "Ромашка", "Малятко", "Калинка", вихователі - Шилоносова О.С., Коломіцька Н.О., Разгоненко Я.В., Васильченко К.В., Бірюкова А.В., Кухар Л.О.

   Молодшіі групи: "Їжачок-Хитрячок", "Івасик-Телесик", "Веснянка", "Зернятко" вихователі -Ткаченко Т.М., Васильченко К.В, Шляга Ю.М., Смолова Т.Г., Горлова М.П.

  В ході перевірки було виявлено, що всі вихователі  зібрали і систематизували необхідний матеріал (демонстраційний  і роздатковий  згідно з віком; дібрали й виготовили різноманітні дидактичні ігри, посібники. Освітні завдання плануються з урахуванням умінь дітей і вимог програми кожної вікової групи.  Вихователі володіють методикою організації та проведення мовленнєвої та пізнавальної діяльності. Широко застосовують ігрові методи навчання . Хотілося б відзначити , що майже всі вихователі провели комбіновані заняття, де побачили різні види діяльності.

   Результатом цієї роботи стали вміння дітей сприймати й розуміти українську мову. Діти молодшої та середньої груп вільно користуються в повсякденному житті словами , що позначають назви дій, ознак, властивостей предметів, речей, явищ. Розказують віршики, фізкультхвилинки з цікавим текстом.

  Діти молодших груп називають і показують геометричні фігури - квадрат, коло, трикутник, прямокутник, овал. Розуміють слова : верхній, нижній, ліворуч, праворуч. Порівнюють групи предметів за величиною, довжиною, шириною, висотою. Знаходять в навколишній обстановці багато предметів і один предмет. Розуміють узагальнюючі слова : меблі, транспорт, іграшки, посуд, взуття, одяг. Розповідають вірші, потішки, загадки. Розвязують прості логічні завдання.

   Діти середніх груп виконують  завдання складніші : розрізняють геометричні фігури: коло, овал, трикутник, квадрат, прямокутник, багатокутник, знаходять схожі на них предмети; рахують в межах десяти, складають картки з цифрами в межах 10 , уміють орієнтуватися в просторі – справа - зліва, зверху-внизу, порівнюють предмети за величино, довжино, розміром, кольором і т.д. ; знаходять серед предметів зайвий, пояснюють свій вибір. Складають невеличкі оповідання та казочки з допомогою вихователя, розповідають напам’ять вірші.

Діти старших груп складають оповідання за однією картинкою, за серією картинок, виразно читають вірші, з інтонацією; знають склад чисел першого десятка, прямий і зворотній порядок числового ряду, називають місяці, частини доби, послідовність днів тижня.  Деякі діти вже читають. Уміють орієнтуватися в просторі – справа - зліва, зверху-внизу, порівнюють предмети за величино, довжино, розміром, кольором і т.д.  Діти складають схему речення, ділять слова на склади, розрізняють голосні та приголосні літери, визначають на слух м’якість і твердість звуку в словах. Називають пори року, явища природи, прикмети кожної пори року. Відрізняють диких та свійських тварин, перелітних та зимуючих птахів, називають плоди сосни. дуба, яблуні і т.д.

   Заняття пройшли на належному рівні, всі вихователі готувалися до показів, ходили один до одного на заняття, самі аналізували заняття - робили самоаналіз, давали своїм колегам зауваження та схвалення, вказували на недоліки в роботі .

IMG-06b2fb-V.jpg

 

/IMG-1aa2-V.jpg

 

IMG-49f654f-V.jpg

 

IMG-490bf7-V.jpg

 

IMG-6373e-V.jpg

 

IMG-20297-V.jpg

 

IMG-26922-V.jpg

 

IMG-487843-V.jpg